舒城县教育局文件

舒教研【2015】2号

关于开展全县中小学教师教学

 基本功大赛的通知

各完职中、中心校，县直学校，民办学校：

为了进一步展示全县中小学教师岗位练兵成果，努力促进信息技术与课堂教学的深度融合，积极提升广大教师熟练运用现代教育技术的能力和水平，全面提高教育教学质量，经研究，在全县开展中小学教师教学基本功大赛。现将有关事项通知如下：

 一、指导思想

以全面提升教师现代教育技术能力、推进信息技术与课堂教学深度融合、整体提升教师业务素质为目标，充分利用信息技术促进教育公平、推进教育均衡、实施有效教学，着力提高教育质量。

二、组织领导

为加强活动领导，县教育局成立中小学教师教学基本功大赛领导小组。其组成人员如下：

组　长：朱传友

副组长：王为勤  鲍官平  张大丽  方志文  杨光耀 

童仙平

成　员：有关股室负责人、教研室各学科教研员

领导小组下设办公室和学科评选组，办公室设在县教育局教研室，负责具体组织与实施。学科评选组由教研室牵头，会同有关股室聘请有关专家、学科教研员组成，负责具体评选工作。

各中心校、县直学校、完职中也应成立相应组织，加强领导，周密组织。责任督学、教研员按照蹲点联系制度要求，深入基层，加强指导，检查和督促各校活动开展情况。

三、参赛对象

全县中小学（幼儿园）教师。

四、比赛内容

中小学教师教学基本功大赛主要进行“五个一”比赛，具体为：设计一份电子课件（45岁以上教师可以写一篇电子教案）、命制一份试题、做好一份试卷（60分钟）、上好一节公开课、制作一节微课（自制微课展播），五项总分为100分，各项分别占总分的10%、10%、10%、60%和10%。活动要符合课程标准要求，充分体现自主、合作、探究的新课程理念，展现数字教育资源在课堂教学中的灵活应用，有效解决教育教学中的重点、难点，提高课堂教学效益。具体竞赛规则另行通知。

五、评选程序

（一）学校初赛。以中心学校、中学、九年一贯制学校初中部（其中小学部参加中心学校初赛）、县直学校、民办学校以校为单位，分学科组织初赛，高中学校初赛后直接报教育局教研室参加复赛。

（二）教研片复赛。各教研片按组别、学科组织复赛，按组别每学科推荐优胜者参加县级决赛（推荐参加县级决赛名额，按各教研片学校学科教师数确定，具体名额分配另行通知）。

（三）县级决赛。县教育局在学校初赛和教研片复赛的基础上，组织优胜者进行决赛。

（四）时间安排。9月25日-10月15日，各学校组织宣传动员；10月16日-11月20日，学校组织初赛；11月21日-12月15日，教研片组织复赛；12月16日-2016年1月15日，教育局组织决赛。

六、奖项设定

全县中小学教师教学基本功大赛，个人奖按学段分学科设立一、二、三等奖，分别占参加决赛选手总人数的20%、30%和50%。集体奖分学段设立一、二、三等奖，按获奖等次积分（个人在决赛中获得学科一、二、三等奖，所在集体分别记8分、6分、4分 ），集体奖设奖按参赛学校总数的30%设奖。

对获奖的集体和个人，县教育局将通报表彰，颁发荣誉证书并给予一定的物质奖励，同时将结果纳入学校质量提升绩效考评和教师年度考核，并从中择优推荐参加市级以上相关比赛。

七、有关要求

（一）加强宣传，营造氛围。各学校要根据活动要求在本区域、本单位加强宣传，营造氛围，积极引导广大教师积极参与比赛，在此基础上认真组织本级选拔比赛。

（二）周密组织，强力保障。各校要成立领导组，加强领导，专人负责，并安排一定的经费保障，确保比赛活动顺利开展。同时要制定缜密的评比方案，组织全体教师按学段分学科开展比赛活动。活动方案、具体安排、全体教师初赛评分记录表及优胜者名单在规定时间内上报中心校、教研片和县教研室。

（三）全员参与，公正选拔。各校在组织比赛过程中要真正做到广泛发动、层层选拔、注重过程、务求实效。各学校学科教师要积极参与，在活动中积极展现运用现代教育技术手段组织教学的能力和水平，注重在学科教学中渗透美育。评选工作要严格程序，统一标准，保证公平、公正。学校初赛后，要将优胜者名单在学校公示一周。

（四）明确责任，严明纪律。各学校要严格按照时间安排，组织开展好评选活动，按时按质完成评选推荐任务。各校要以活动为契机进一步推进教师基本功的提升，任何单位不得不通过评选比赛直接上报参赛教师，不得无组织、无计划、无方案开展评选比赛，更不得弄虚作假、徇私舞弊。

（五）及时总结，表彰激励。各学校要将评比结果纳入教师的业务档案和教师工作量化考核内容。要及时总结比赛活动的先进经验，通过多种形式宣传活动中涌现出的先进典型，各校要把基本功比赛与岗位练兵记实手册的完善使用结合起来，大力营造“练好基本功，争当岗位能手”的良好氛围。

舒城县教育局

2015年9月26日