为积极贯彻《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》精神，落实整本书阅读课标要求，提升学生整本书阅读及审美鉴赏能力，根据陈爱鹏名师工作室的工作计划，12月22日上午，陈爱鹏工作室在舒城一中开展了“美育视野下的高中语文整本书阅读”专题教学观摩研讨活动。工作室首席名师、舒城二中校长陈爱鹏，工作室导师、舒城一中校长杜显忠以及来自桃溪中学、舒城职业学校的工作室成员参加了此次活动。
工作室导师、舒城一中校长杜显忠
工作室首席名师、舒城二中校长陈爱鹏
本次整本书阅读选材为名著《聊斋志异》和《红楼梦》，由工作室成员徐晓东老师和张娟老师执教。他们精心准备，大胆探索，课堂异彩纷呈。徐晓东老师的课堂围绕“人性”这一关键词，通过对《聊斋志异》中婴宁、聂小倩、香玉这三个典型人物形象的分析，深入探究蒲松龄笔下的鬼与妖所具有的人性之美。张娟老师的课则从小说“语言”的角度出发，从对话语言、描写语言、叙述语言三个方面，结合具体回目，探究小说通过不同的语言，塑造各美其美的人物形象。
课后，与会人员齐聚会议室进行研讨交流。 会上，工作室首席名师陈爱鹏首先回顾了工作室本年度的工作，接着对两位老师的研讨课作了精彩点评。他赞赏两位执教老师的精心备课和精彩呈现，针对整本书阅读教学，他强调：整本书阅读要紧扣课标要求，找到整本书阅读的有效路径，要有“显微镜意识”，要能够“以点带面”，在“点”上挖掘，在“面”上拓展。陈校长还结合工作室第三个任期的工作，以任务驱动为动力，聚焦语文课堂如何培养学生审美鉴赏能力，对工作室成员提出了要求和建议。
工作室成员金远付老师在发言中表示：两位老师的研讨课是对整本书阅读教学上的一次有益尝试，给我们在整本书阅读教学上提供了很好的借鉴，让我们获益匪浅。工作室的其他成员也都积极参与了讨论。
